OBRIGADO!

Nossos agradecimentos a todos os ernabianos que fizeram do I ERNAB um sucesso!

O I Encontro Regional de Narrativas (Auto) Biográficas aconteceu porque muitos se comprometeram em estar conosco contribuindo com seu tempo, trabalho e conhecimentos, sobretudo, com seus saberes, experiências, vozes e vidas. Outros povos virão e terão suas vozes amplificadas e ouvidas. Esperamos que em 2015 suas memórias, histórias e narrativas também enriqueçam a grandeza desse evento!

LISTA DE TRABALHOS APROVADOS NO I ERNAB

Nº	TÍTULO DA COMUNICAÇÃO ORAL	AUTOR/A
1.	NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS SOBRE A IDENTIDADE PROFISSIONAL NOS PRIMEIROS ANOS DA DOCÊNCIA - O ESTADO DA ARTE	Aleksandra Nogueira de Oliveira Fernandes Normandia de Farias Mesquita Medeiros
2.	A (AUTO) BIOGRAFIA E A PROFISSÃO PROFESSOR: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO CURSO DE LICENCIATURA PEDAGOGIA/UERN	Gessione Morais da Silva Emerson Augusto de Medeiros
3.	O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA CONCEPÇÃO DO PROFESSOR COLABORADOR: REELABORAÇÃO DE SABERES DOCENTES	Maria Cleonice Soares Normandia Farias de Mesquita Medeiros
4.	COMO ME CONSTITUIR O PROFESSOR (PESSOA) QUE SOU? REFLEXÕES SOBRE O PERCURSO FORMATIVO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL	João Junior Fernandes de Morais Maria Antônia Teixeira da Costa
5.	A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: REFLEXÕES ACERCA DA PRÁTICA	Edriano Pereira da Silva Andressa Arruda de Lima Falconiere Leone Bezerra de Oliveira
6.	NAS TESSITURAS DE UM “EU”: HISTÓRIA DE VIDA	Maria Ferreira de Oliveira Cunha Gessione Morais da silva Emerson Augusto de Medeiros
7.	O PROFESSOR INICIANTE E A CONSTRUÇÃO DO HABITUS PROFESSOAL.	Antonia Maíra Emelly Cabral da Silva Vieira Gilberliane Mayara Andrade Melo
8.	ANÁLISE DA NARRATIVA À LUZ DE MICHAEL POLLAK	Rosa Maria de Andrade Pontes Arilene Maria Soares de Medeiros
9.	IDENTIDADE DOCENTE: NOS FIOS DA HISTÓRIA	Morgana Léa Melo Brilhante Maria Rosaline Fernandes Oliveira Emerson Augusto de Medeiros
10.	MEMÓRIAS DE FORMAÇÃO NO CURSO DO MAGISTÉRIO 2º GRAU	Rosivania Maria da Silva Maria Antônia Teixeira da Costa
11.	CAMINHOS PERCORRIDOS POR UMA PROFESSORA DO INTERIOR CEARENSE, NA FORMAÇÃO DE OUTROS PROFESSORES.	Maria Theresa Costa Zaranza
12.	EXPLORANDO AS IDENTIDADES DOCENTES DO ENSINO RELIGIOSO NO RIO GRANDE DE NORTE	Valdicley Euflausino da Silva Araceli Sobreira Benevides
13.	O LÚDICO NA APRENDIZAGEM: EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DO ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL	Antônio Valker de Oliveira Leal Janaina Maia de Paula Lima Mayra Rodrigues Fernandes Ribeiro
14.	IDENTIDADE DOCENTE: DA HISTÓRIA DE VIDA AOS SABERES NA/DA FORMAÇÃO INICIAL	Karla Kaliane da Silva Luana Thainá Dantas Alves Cardoso Maria Jessica Danielly de Lima Emerson Augusto de Medeiros
15.	REFLEXÕES SOBRE AS INCONSTÂNCIAS E EFEITOS QUE VIVENCIAMOS NA NOSSA HISTÓRIA DE VIDA. UMA NARRATIVA BIOGRÁFICA DE MINHA HISTÓRIA.	José Victor dos Santos Maria Antônia Teixeira da Costa
16.	SABERES E PRÁTICAS EDUCATIVAS DE PESSOAS IDOSAS NEGRAS NAS TESSITURAS DA CULTURA ESCOLAR: MEMÓRIA E INCLUSÃO NO CONTEXTO DA DIVERSIDADE ESCOLAR		Patrícia Cristina de Aragão Araújo
17.	CAMINHOS DA VIDA: ESTUDO DE CASO SOBRE MINHA EXPERIÊNCIA COMO SURDO EM CARAÚBAS-RN		Francisco de Acaci Viana Neto Maria Antônia Teixeira da Costa
18.	SABERES E APRENDIZAGENS DE DISCENTES CAMPONESES NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UERN: A EXPERIÊNCIA EM UM PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA		Ana Paula Marinho de Lima Ana Lúcia Aguiar Lopes Leandro Ellen Cristina Maia Nobre
19.	O ENSINO DE VIOLÃO EM REGIME FECHADO: A EXPERIÊNCIA NO COMPLEXO PENAL ESTADUAL AGRÍCOLA DR. MÁRIO NEGÓCIO.		Degivaldo Avelino da Silva Alexandre Milne-Jones Náder
20.	A “PALAVRAMUNDO” CAMPONÊS: NARRATIVAS E EXPERIÊNCIAS EM UM PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA		Ellen Cristina Maia Nobre Ana Paula Marinho de Lima Ana Lúcia Aguiar Lopes Leandro
21.	EXPERIÊNCIAS DE SI: (AUTO) BIOGRAFIA E FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO		Francisca Elza Tôrres Fernandes Emerson Augusto de Medeiros
22.	MEMÓRIA E DE VIDA DE MÃES COM FILHOS COM SÍNDROME DE DOWN. HISTÓRIAS		Shirleyanne Santos Aquino1 Emerson Augusto de Medeiros2 Ana Lúcia Aguiar Lopes Leandro3
23.	A ESCRITA DE SI COMO RECURSO FORMATIVO PARA (RE) SIGNIFICAR A INCLUSÃO		Gledcy Maria de Sales Emerson Augusto de Medeiros Ana Lúcia Aguiar Lopes Leandro
24.	MEMÓRIA, FORMAÇÃO E PESQUISA AUTOBIOGRÁFICA: RASCUNHOS DE MIM		Ana Glícia de Souza Medeiros Maria Antônia Teixeira da Costa
25.	HISTÓRIA ORAL E TRADIÇÃO: A MEMÓRIA SAUDADE NAS NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE UM VAQUEIRO		Francinilda Honorato do Santos Honorato dos Santos - Sítio Sereno Ana Lúcia Aguiar Lopes Leandro
26.	ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE: EXPERIÊNCIA DE UMA APRESENTAÇÃO, DO TRABALHO, EM EVENTO DE CIÊNCIA E PESQUISA		João Zacarias de Sousa Neto Ana Lucia Aguiar Lopes Leandro
27.	BULLYING: A INTOLERÂNCIA NA ESCOLA		Vicente Celeste de Oliveira Júnior Maria Anailde Fernandes Viana Moura
28.	ANÁLISE DA ABORDAGEM AVALIATIVA DOS PROFESSORES NO ENSINO FUNDAMENTAL 1		Maria Geiza Ferreira Freire
29.	UM ESTUDO DE CASO SOBRE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MOSSORÓ/RN.		Maria Márcia de Oliveira
30.	AUTOBIOGRAFIA E FORMAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ENCONTRO COM O OBJETO DE PESQUISA		Mifra Angélica Chaves da Costa Ana Lúcia Aguiar Lopes Leandro
31.	O PROCESSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DO POETA POPULAR		Pedro Augusto de Queiroz Ferreira Ailton Siqueira de Sousa Fonseca
32.	TRADIÇÃO E CONTEMPORANEIDADE: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ DA JUVENTUDE DO QUILOMBO DE SANTANA-PE ATRAVÉS DOS SABERES TRADICIONAIS.		Pedro Fernando dos Santos Ana Lúcia Aguiar Lopes Leandro
33.	MINHA EXPERIÊNCIA DE VIDA-FORMAÇÃO: UMA VIAGEM AO PASSADO RECONSTRUINDO O PRESENTE		Sônia Alves Bezerra Lins Ana Lúcia Aguiar Lopes Leandro
34.	A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS NO DESENVOLVIMENTO DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DO NORTE – UERN.		Vanessa de Oliveira Carvalho
35.	REFLETINDO SOBRE ADAPTAÇÃO ESCOLAR NO ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CURSO DE PEDAGOGIA DA FE/UERN: ENTRE O CUIDAR E O EDUCAR		Viviane Santos de Lima Karla Kaliane da Silva Aleksandra Nogueira de Oliveira Fernandes
36.	PROFESSORA, MEU COLEGUINHA NÃO ENXERGA. COMO ELE VAI APRENDER?		Iure Coutre Gurgel
37.	O QUE NOS DIZEM AS CRIANÇAS CEGAS SOBRE SEU PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO/INCLUSÃO?		Felipe Franklin Medeiros Ribeiro
38.	UMA ABORDAGEM SOBRE A UTILIZAÇÃO DO DISPOSITIVO PORTAL DO PROFESSOR NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UERN	Jônatas Andrade de Oliveira Mayra Rodrigues Fernandes Ribeiro Francisca Elza Tôrres Fernandes
39.	O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA.	Amanda Thaís Freire Gomes Ranieli Amorim Carvalho Emerson Augusto de Medeiros
40.	O MUSEU HISTÓRICO LAURO DA ESCÓSSIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NA CIDADE DE MOSSORÓ-RN	Andressa Arruda de Lima Edriano Pereira da Silva Emerson Augusto de Medeiros
41.	VOZES “NAS PEDRAS IRREGULARES DO CALÇAMENTO”: RELATOS DE PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA EM MOSSORÓ (RN)	Cleylton Rodrigues da Costa
42.	EDUCAÇÃO FORMAL E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: ARTICULAÇÕES E COMPREENSÕES	Danielle Dangela da Costa Dantas Janaína de Assis Cortez Emerson Augusto de Medeiros
43.	A PEDAGOGIA E O PEDAGOGO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL	Edinária Marinho da Costa Emerson Augusto de Medeiros
44.	COMO DESENVOLVER UMA CULTURA AGROECOLÓGICA? ADAPTAÇÃO À VISÃO DE PAULO FREIRE	Ms. Helenaide Gomes de Paiva
45.	HOMEM DO CAMPO E EMPODERAMENTO FACE AO AGRONEGÓCIO EM UMA CIDADE DO RN: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA	Kênnia Stephanie Morais Oliveira Jéssica Micaele Rebouças Justino Francisca Patrícia Barreto de Carvalho
46.	ELIZABETH TEIXEIRA: UM EXEMPLO PARA EDUCAÇÃO DO CAMPO	Kilva Teixeira da Silva
47.	EDUCAÇÃO PARA A PAZ: (RE) PENSAR A FORMAÇÃO DO SUJEITO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL	Marcos Aurélio Sousa de Medeiros Emerson Augusto de Medeiros
48.	AS CONTRIBUIÇÕES DO MOVIMENTO DE CULTURA PUPULAR (MCP) PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA	Maria Aparecida Alves da Costa Allan Phablo de Queiroz
49.	EDUCAÇÃO: VERSANDO CONCEITOS, FIANDO SIGNIFICADOS	Mariana de Souza Holanda Aurelyana Oliveira de Freitas Morais Emerson Augusto de Medeiros
50.	BIOTECNOLOGIA E (AUTO)BIOGRAFIA: A ESCRITA DE SI COMO RECURSO PARA (AUTO) FORMAÇÃO	Mário Luan Silva
51.	DE MÃOS DADAS COM OS MOVIMENTOS SOCIAIS: UM OLHAR A PARTIR DAS PROFESSORAS MILITANTES	Maria da Conceição Fernandes de França
52.	EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA PARA A LIBERDADE: DIÁLOGOS E ENTEDEMIMENTOS COM/NA EDUCAÇÃO POPULAR	Emerson Augusto de Medeiros Priscila Kaline Lima do Nascimento Costa Hostina Maria Ferreira do Nascimento
53.	HISTÓRIAS E NARRATIVAS DE EDUCANDOS DO MOVA BRASIL EM ASSÚ /RN: UM OLHAR DIMENSIONADO ENTRE O SABER E O FAZER	Simone Fernandes Alves Verônica Dantas de Araújo Albanos Aldeci Fernandes da Cunha
54.	E PRÁTICA: NARRATIVA (AUTO) BIOGRÁFICA DE UMA PEDAGOGA QUE LECIONA A DISCIPLINA CORPO, MOVIMENTO E LUDICIDADE	Núzia Roberta Lima Normândia de Farias Mesquita Medeiros
55.	A BRINCADEIRA E A LINGUAGEM DO MOVIMENTO: DIMENSÕES DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL	Sonally Albino da Silva Bezerra Edilene da Silva Oliveira Núzia Roberta Lima
56.	EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II.	Érica Renata Clemente Rodrigues
57.	MEMÓRIA, REGISTRO E IDENTIDADE DA MENTALIDADE EMPREENDEDORA COMO FONTE DE METODOLOGIA DE ENSINO INOVADORA PARA A DISCIPLINA DE EMPREENDEDORISMO NOS CURSOS DE GESTÃO.	José Orlando Costa Nunes Raimundo Nonato de Morais Silva
58.	OS ATORES DA PEDAGOGIA SOCIAL REINVENTANDO A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA UFERSA-CARAÚBAS: UM MOVIMENTO PELA CIDADANIA	Gilberliane Mayara Andrade Melo Antonia Maíra Emelly Cabral da Silva Vieira.
59.	DITOS E DESDITOS SOBRE A GENÊSE DO CONFLITO NA CRISE DA ESCOLA	Priscila Kaline Lima do Nascimento Costa Verônica Yasmim Santiago de Lima Emerson Augusto de Medeiros
60.	DEMOCRACIA E CIDADANIA NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO: UMA CONQUISTA POSSÍVEL?	Maria Goretti Silva Érica Renata Clemente Rodrigues Stephanie Dantas
61.	GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO: POR UM MUNDO ONDE CAIBAM TODOS OS MUNDOS	Maria Juliana de Macêdo Silva Lunaa Terezza Rifani Rebouças Sandro Soares de Souza
62.	CORPOS INCOERENTES: OFICINAS-INTERVENÇÃO DE PEDAGOGIA QUEER	Sandro Soares de Souza Fábbio Targino
63.	O EXERCÍCIO FÍSICO COMO EXPRESSÃO DE VITALIDADE NA TERCEIRA IDADE: UMA AMOSTRA DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO GRUPO DE IDOSOS PASSO A PASSO DA CIDADE DE GROSSOS-RN.	Henriqueta Malveira Freitas Larissa Jessica Ferreira de Souza Maria do Socorro da Silva
64.	A VOZ E A VEZ DA MEMÓRIA IDOSA: MODOS E HISTÓRIAS DE VIDA NO AMANTINO CÂMARA.	Camila Mesquita Soares Marcia Rejane Maria do Socorro da Silva
65.	“SAINDO DA CAVERNA”: O RETORNO DO IDOSO AOS BANCOS ESCOLARES	Maria do Socorro da Silva
66.	UMA REFLEXÃO ACERCA DA CONDIÇÃO HUMANA COMO ESTRATÉGIA DE SENSIBILIZAÇÃO SOBRE OS DIREITOS DOS IDOSOS.	Nychollas Bruno Aires de Morais Alanna de Queiroz Maciel Laryssa Dayanna Costa Ferreira
67.	UMA BREVE DESCRIÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS DOS IDOSOS DA COLÔNIA DOS PESCADORES DA BARRAGEM DE SANTA CRUZ	Galvânia Dária Matoso Galvão Carla Claudinélia de Morais Maria do Socorro da Silva
68.	ENSINAR PARA A VIDA: UMA EXPERIÊNCIA DA DISCIPLINA PROCESSO SAÚDE/DOENÇA DA TERCEIRA IDADE	Francisca Patrícia Barreto de Carvalho Amélia Carolina Lopes Fernandes  Lucídio Clebeson Oliveira